Когда иностранные преподаватели водят учеников в музей естественной истории, указывая на окаменелости динозавров и долго объясняя «различия между юрским и меловым периодами», они спрашивают, кто помнит ключевые особенности, и немногие поднимают руки; когда учебная группа отправляется в Колизей, гид объясняет на английском языке «как подземные ходы перевозили диких животных», а японские студенты могут только смотреть на программное обеспечение для перевода и упускать половину деталей; во время многонационального корпоративного обучения сотрудники в задних рядах заглушаются шумом в комнате и не могут услышать «основные технологии продукта» - многие иностранные образовательные учреждения, компании, организующие учебные поездки, и отделы корпоративного обучения всегда считают, что «автоматический объяснитель - это всего лишь вспомогательный инструмент для воспроизведения звука», но на самом деле он может решить основные проблемы «неспособности запоминать, неспособности понимать и неспособности успевать» в обучении.
Проще говоря, автоматический объяснитель - это не «добавление нового устройства к обучению», а помощь иностранным пользователям в изменении «пассивного прослушивания» на «активное обучение». Будь то наблюдение на месте вне класса, международные учебные поездки или многоязычное корпоративное обучение, он может сделать передачу знаний более плавной. Компания Yingmi работает в этом бизнесе уже 15 лет и полностью понимает эти болевые точки в сценариях иностранного обучения. От шумоподавления, многоязычности до автономных функций - каждый дизайн направлен на то, «как сделать обучение более удобным и легким для запоминания». Это не просто продажа машин, а реальная помощь в решении практических проблем.
I. Обучение на месте в классе: учителям не нужно повторять, ученики могут «слушать и запоминать» сами более четко
Многие иностранные начальные и средние школы любят водить учеников в музеи и научные центры для «полевых уроков», но у учителей всегда есть две проблемы, о которых нужно беспокоиться: во-первых, слишком много людей и слишком шумно, и после объяснения части знаний ученики в задних рядах не могут четко слышать; во-вторых, внимание учеников рассеивается, после объяснения «возраста образования этого минерала» их сразу же привлекают другие экспонаты, и ничего не запоминается.
Автоматический объяснитель Yingmiможет заполнить эти два пробела. Например, при изучении древних существ в музее естественной истории ученикам предоставляется модель с некоторыми сенсорными функциями - небольшая этикетка рядом с экспонатом, и при легком прикосновении к объяснителю они могут услышать: «Этот ископаемый тираннозавр рекс имеет возраст 68 миллионов лет, а длина его зубов эквивалентна ладони взрослого человека, в основном охотящегося на трицератопсов», и они могут слушать это повторно, не дожидаясь второго раунда от учителя.
Что еще более интимно, так это то, что учителя также могут заранее добавлять «небольшие вопросы», например, после объяснения знаний о минерале, добавляя предложение «Как вы думаете, для чего можно использовать этот минерал?», после прослушивания ученики будут активно обсуждать со своими сверстниками, что намного эффективнее, чем односторонняя индоктринация от учителя. Более того, устройство имеет функцию шумоподавления, даже если в выставочном зале есть другие команды, ученики все равно могут четко слышать свои собственные объяснения, не толкаясь вокруг экспонатов, чтобы послушать.
II. Международные учебные поездки: многоязычность + автономный режим, больше не полагаясь на программное обеспечение для перевода, чтобы «угадывать и учиться»Самая большая головная боль для иностранных учебных групп - «языковой барьер». Например, когда японские студенты едут в Италию, чтобы изучать эпоху Возрождения, гид может говорить только на английском и итальянском языках, и студенты могут полагаться только на свои мобильные телефоны для перевода, «Предыстория создания статуи Давида», переведенная на японский язык, меняет смысл; когда южноамериканские студенты едут в Великобританию, чтобы изучать Шекспира, когда они прибывают в Стратфорд-апон-Эйвон, сигнал слишком слабый, чтобы даже использовать программное обеспечение для перевода, они могут только следовать вокруг, и ничего не понимают.Автоматический объяснитель Yingmi особенно полезен в этом отношении. Во-первых, он охватывает все 8 основных языков: английский, французский, немецкий, японский, арабский, испанский и т. д. Если у учебной группы есть нишевый запрос, например, «нужен корейский язык для объяснения жизни Шекспира», сообщите Yingmi за неделю, и его можно будет настроить. Автономная функция особенно важна! Объяснитель Yingmi может заранее загрузить все знания и воспроизводить их на месте без интернета, а студенты также могут делиться услышанным друг с другом. В отличие от прежнего, они не могут просто следовать за гидом.
III. Корпоративное трансграничное обучение: защита от помех + сегментированный контент, больше никаких «неслышимых и запутанных в задних рядах»
Когда иностранные предприятия проводят трансграничное обучение, они всегда сталкиваются с двумя проблемами: во-первых, в учебном занятии много участников, и сотрудники в задних рядах блокируются теми, кто находится впереди, что делает невозможным услышать даже «основные моменты дизайна продукта»; во-вторых, потребности сотрудников из разных стран различны. Европейские сотрудники хотят больше слышать о «планах продвижения на рынке», а сотрудники из Юго-Восточной Азии хотят больше слышать о «послепродажных процессах». Если они слушают одно и то же объяснение, половина из них сочтет его бесполезным.
Устройство автоматического объяснения Yingmi
было оптимизировано для сценариев обучения. Во-первых, оно обладает сильными возможностями защиты от помех. В нем используется специализированная технология фильтрации шума, поэтому, даже если в учебном занятии десятки людей, сотрудники в задних рядах все равно могут четко слышать объяснение, не двигаясь вперед. Более практичной является функция «многоканального зонирования», которая может распределять различное содержание объяснений для сотрудников с разными потребностями - например, открытие канала «продвижение на рынке» для европейских сотрудников и канала «послепродажный процесс» для сотрудников из Юго-Восточной Азии. Все носят один и тот же набор объяснительных устройств, но они могут слышать контент, который им нужен. Им больше не нужно «быть вынужденными слушать нерелевантные знания». Немецкая компания по производству автомобильных запчастей опробовала этот метод для проведения технического обучения для глобальных клиентов. После обучения доля клиентов, которые «считали контент полезным», увеличилась с 65% до 92%, и они также сэкономили время на повторном обучении.
IV. «Мелкие детали» Yingmi: не просто наличие функций, а реальное понимание проблем обучения
Многие иностранные пользователи говорят, что самое трогательное при использовании автоматического объяснительного устройства Yingmi - это то, что «оно может думать о тех незначительных проблемах в обучении». Например, устройство легкое, и студенты могут носить его на шее в течение всего дня в музее, не чувствуя усталости, в отличие от некоторых объяснительных устройств, которые тяжелые, как кирпичи; зарядка быстрая, и они могут перезаряжаться в течение 3 часов за 10 минут во время обеденного перерыва, поэтому учебным группам не нужно носить с собой кучу зарядных устройств; его также можно дезинфицировать ультрафиолетовыми лучами. Иностранные школы и предприятия очень обеспокоены гигиеной, и после использования они могут положить его в зарядную коробку для дезинфекции, что заставляет их чувствовать себя в безопасности при следующем использовании.Заключение: устройство автоматического объяснения помогает в обучении, это не просто «уловка», а «реально экономит время»Для иностранных пользователей автоматическое объяснительное устройство Yingmi - это не «дополнительная помощь», а реальная помощь в решении проблем в обучении - учителям не нужно повторять, ученики могут слышать и запоминать четко; учебным группам не нужно полагаться на программное обеспечение для перевода, чтобы угадывать, они могут понимать знания; корпоративное обучение не тратит время, сотрудники могут изучать полезный контент. Он не просто накапливает функции; это делается с целью «сделать обучение более плавным и эффективным», поэтому многие иностранные школы, учебные заведения и предприятия готовы продолжать его использовать.
Фактически, будь то в классе, учебных поездках или обучении, суть заключается в том, «чтобы обеспечить точную передачу, понимание и запоминание знаний». Yingmi делает это, помогая сделать этот процесс проще, поэтому пользователям больше не нужно беспокоиться о «невозможности четко слышать, непонимании или неуспевании». Если иностранные пользователи все еще не уверены, подходят ли их сценарии обучения для его использования, они
определенно могут поговорить с Yingmi
и сначала попробовать совместимое решение, чтобы увидеть эффект - в конце концов, сделать обучение легким - это самое практичное.
Ваше сообщение должно содержать от 20 до 3000 символов!